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AI沖擊下,不少傳統(tǒng)文科崗位從業(yè)者選擇轉型進入AI領域,本文記錄了四位轉型者不同的經歷與處境。 ## 1. AI浪潮下文科生的轉型選擇 AI能力不斷迭代,已能滿足新聞、廣告等多個文科相關崗位的工作要求,相關從業(yè)者面臨降薪、裁員沖擊。面對沖擊,部分文科生選擇倡導反AI的文藝復興,另一部分選擇主動轉型進入AI產業(yè)。 ## 2. 求穩(wěn)轉型:做AI產業(yè)的流水線崗位 AI訓練師是文科生轉型AI的常見入口,核心工作是根據研發(fā)需求測評訓練模型、制定標注規(guī)則,下游交由基礎標注人員完成。 原設計從業(yè)者漫漫為兼顧帶孩子,選擇入職甲方做AI訓練師,此前自掏腰包參加相關培訓完成轉型,她認為這份工作穩(wěn)定但枯燥,缺乏創(chuàng)意空間。 漫漫認為文科生轉型多是被時代推動,印證了“有多少人工才有多少智能”的行業(yè)調侃,若順從本心她更偏愛沒有AI的時代。 ## 3. 順勢而動:錨定AI賽道的內容需求 擁有五年經驗的財經編輯拉拉,習慣定期看招聘信息了解市場,今年發(fā)現(xiàn)融資中的AI公司普遍有宣發(fā)擴招需求,成為文科生轉型的窗口。 這類公司更看重從業(yè)者的內容能力與行業(yè)資源,對抽象的行業(yè)認知要求寬松,拉拉因此拿到多個相關offer。 拉拉認為傳統(tǒng)純內容團隊正面臨AI替代、預算壓縮的雙重轉型陣痛,文科生進入AI賽道甲方發(fā)揮內容優(yōu)勢是可行選擇。 ## 4. 逆勢試水:缺技術背景的文科創(chuàng)業(yè)難 劍橋數(shù)字人文專業(yè)學生Vicky受周圍氛圍影響,希望進入AI領域,錯過了早期AIGC賣課的風口,又因海外在讀難以入職國內崗位,選擇創(chuàng)業(yè)試水。 Vicky最初計劃做效率工具,因門檻太低難以融資,最終轉為針對12歲以下兒童的軟硬件結合英語學習項目,依托名校背景拿到了行業(yè)資源與投資人對接機會。 Vicky的創(chuàng)業(yè)不被投資人看好:創(chuàng)始團隊沒有核心技術成員,產品設計沒能打動投資人,還存在定價偏高的問題,但她認為這段經歷對個人成長很有價值。
當文科生撲騰在AI 的汪洋大海
2026-07-20 09:20

當文科生撲騰在AI 的汪洋大海

本文來自微信公眾號: 果殼 ,作者:沙拉醬,編輯:臥蟲,原文標題:《當文科生撲騰在 AI 的汪洋大?!?/span>


好慘,文科生在AI時代受到的“歧視”仿佛更嚴重了。AI的文字質量從提升效率變成了完全符合很多崗位的標準,比如新聞、廣告、咨詢、金融……一些傳統(tǒng)的文檔工具甚至紛紛開始推出“AI續(xù)寫”功能,我開頭打一個“你”字,默認續(xù)寫能給我直接構思一段古文小說……


靠此為生的人開始陸續(xù)受到沖擊——降薪、裁員、失業(yè)。


一些人選擇繼續(xù)“嘴硬”,試圖喚起一場AI時代的“文藝復興”;也有另外一批人,選擇“打不過就加入”——雖然是文科出身,也想看看這個時代有沒有什么自己能做的技術工種。我們和四位試圖轉型進入AI產業(yè)的文科生聊了聊,他們有的“成功上岸”,有的還在水里掙扎,故事中的精彩和焦慮各不相同。


登堂不入室


我剛下地鐵,就接到一個陌生號碼,一位獵頭給一家風頭正盛的大模型公司招人。我一下子來了興趣,心想我一個破寫稿的也能上岸AI嘛?


聊了二十分鐘,大概聽懂了,崗位叫做“AI訓練師”大概意思就是現(xiàn)在大模型會輸出一些專業(yè)的內容,這些內容需要看得懂的人去潤色。比如我大學學的財務,干了幾年財經記者,專門寫財經分析的,那我就可以做經濟、財經類的內容潤色。


后面我沒有繼續(xù)跟進,因為上班條件很苛刻,周六沒法休息,加班也蠻嚴重的,獵頭很直接跟我說經常得干到九十點鐘。


不過這個電話倒是給我一個啟發(fā):文科生想要上岸AI,這說不定是的好機會。


果然,回去小紅書發(fā)帖,就有很多人回復我他們就是這個崗位上岸的。


其中一個叫漫漫的寶媽讓我印象深刻。漫漫大學學的是平面設計,畢業(yè)之后一直做得也是設計類的工作,為了帶孩子漫漫辭去了工作,結果重返職場的時候發(fā)現(xiàn)大變天。“AIGC已經越來越成熟,而且我還有幾年gap,再回去找設計類的工作就非常難。”


幾經周折漫漫最后找到了一份AI訓練師的工作,“選擇這個工作有兩點原因,其一這個不是外包,是直接進甲方,其二這個工作不怎么加班,能讓我有時間照顧小孩?!甭o我介紹了一下她所在大廠的AI標注流程:上游是需求方,也就是產品和研發(fā)團隊,他們會根據產品反饋回來的問題來提出需求;中游是漫漫所在的AI訓練師崗位,他們的核心任務就是根據產品給到的需求來測評、訓練模型,然后制定一些數(shù)據的規(guī)則;漫漫的下游就是AI標注師,他們會根據所制定的規(guī)則做一些更實操的標注工作。偶爾漫漫也會cover一部分這個工作。


為了順利轉型,漫漫自掏腰包去了培訓機構來上專門的課程,“培訓課程會教給我一些基本的數(shù)據標注的概念、工作流程、數(shù)據處理的內容等等,我個人認為對我轉型幫助還是很大的,因為我的學歷背景完全和這些無關。”


漫漫與課程銷售的對話|漫漫提供


談起現(xiàn)在這份工作,漫漫也稱不上有多喜歡,“我之前的工作都是發(fā)散性的、拼的是創(chuàng)意和想法。但是這份工作完全不同,給我的感覺就是一個生產線上的流水工,最多的就是對接,往上對接需求,往下對接流程。我只需要理解、傳達、遵守就可以了。我有一位很有上進心的同事也是文科出身,前兩年往上游轉型做了產品經理,但是我真的談不上多么喜歡這份工作,我只想求穩(wěn)?!?/p>


談起沒有理工背景的人轉行AI,漫漫的感受是:與其說是我主動轉型,不如說我是被時代推著走,關于數(shù)據標注,我聽過一個段子——人工智能,就是有多少人工才有多少智能。真的坐上這份工作就深刻體會了這句話。想要一個穩(wěn)定的崗位肯定是要隨著時代大的趨勢去選擇的,但如果完全從心,我還是喜歡完全沒有AI的時代。


跟著錢走


拉拉已經做了五年的財經編輯,在做編輯之前,她在甲方做了一段時間的內容營銷。


“當時從甲方跳到乙方是因為,不喜歡跟人打交道,只想和信息、報道打交道,現(xiàn)在又想從乙方跳回甲方,是因為我看到了文科生搭上AI這班車的機會?!崩f。


發(fā)現(xiàn)這個窗口的契機是很微妙的。每過一段時間拉拉都會打開招聘軟件,“我有個習慣,每年春夏我都會跑幾個面試,一方面是我在現(xiàn)在這家公司呆了好幾年了,工作內容非常垂直,我看看外面現(xiàn)在就業(yè)環(huán)境怎么樣。另一方面我本來也是撰稿的,多接觸一些機會可以做做副業(yè),我也不虧?!?/p>


今年夏天,拉拉發(fā)現(xiàn)了一個新的趨勢。


最開始拉拉看到一個崗位,叫做“財經媒體PR”,她覺得這個完全就是自己的甲方現(xiàn)在在做的事情,跟自己非常對口,就投了一下簡歷。兩輪面試推進的非常迅速和順利,總體來說,這是一家AI硬件公司,最近在風口融資推了幾輪,不過回過頭來覺得對投資人和對消費者的宣發(fā)做得不到位,錢進賬了之后就想要擴招一些PR崗位。


兩輪面試推進的非常迅速,拉拉很快就收到了意向offer,不過因為這個公司風評一直不太好,她最后沒有接。


但這給拉拉一個很大的啟發(fā),或許今年是她搭上AI這班順風車的好機會。于是她開始密集錨定在投融資窗口有宣發(fā)需求的崗位。


“我面了‘六小龍’的一家,也有沖刺IPO投資人背景比較好的中后段企業(yè),還有就是賽道我非??春玫某鮿?chuàng)企業(yè)?!崩偨Y了一下她的感受,融資階段的公司對崗位的要求是很具體的,他們看中的就是你的資源和能力。比如他們要做宣發(fā),會給你一些宣發(fā)選題讓你去做策劃這樣的方式做筆試,他們想要短時間內拿到結果,反而對于比較抽象的類似你對行業(yè)的理解等等這種問題相對會寬松一些。


拉拉收到的offer邀約|拉拉提供


“我認為AI發(fā)展到今天,每一個想要以做內容為生的人都應該思考一下自己的職業(yè)選擇?!闭勂疝D型,拉拉是這么說的:我越來越能感受到,AI正在極大地打擊內容創(chuàng)作者的信心和熱情,我今年也對接了一些小而美的純內容團隊,我覺得傳統(tǒng)內容的困惑在于,他們的客戶主要集中在互聯(lián)網大廠,現(xiàn)在的當紅辣子雞無疑是AI,但是AI的初創(chuàng)公司又很難有充足的市場預算讓內容團隊變現(xiàn),疊加AI對于內容創(chuàng)作的取代性極強,讓好內容的門檻也極大降低了,所以不論是做好內容還是做好商業(yè)化的角度,很多內容團隊也在轉型陣痛期。這個時候,去甲方看看自己有沒有把內容的差異化優(yōu)勢發(fā)揮出來的競爭力,也是一種選擇。


創(chuàng)業(yè)變得更難了


Vicky(化名)是一名劍橋的在讀生,讀的是數(shù)字人文,更之前學的是影視專業(yè)?!把劭粗車娜硕忌狭薃I的順風車,我心里非常焦灼?!?/p>


一方面是各大視頻平臺上出現(xiàn)的超高質量的AIGC視頻,另一方面是頂尖高校光環(huán)之下周圍同學陸續(xù)轉型,Vicky開始嘗試往AI沾邊。


但是,問題比機會先來。AI這個大趨勢已經成為了超級共識,不客氣的說,所有人都希望能在這個風口起飛,盛況堪比當年的移動互聯(lián)網。但是AI已經過了群魔亂舞的時間段,就拿AIGC來說,最初AIGC出現(xiàn)的時候,一堆影視創(chuàng)作人涌入其中,拿出自己的作品引流,然后到私域流量里賣課。不過這種課程只有在AIGC工具初期涌現(xiàn)的時候,趁著使用難度很高才能賺到錢,現(xiàn)在各種AIGC工具使用門檻逐漸降低,Vicky就錯過了第一個入場的機會。


如果找一個正兒八經的工作,對Vicky又面臨一個難點,就是地點和時間怎么辦。作為研究生在讀她大部分時間都在英國,“我覺得找一份remote的實習工作,做一些瑣碎的事情完全不是我想要的,經過一番思考,我最后決定,自己創(chuàng)業(yè)?!?/p>


創(chuàng)業(yè)成功不是關鍵,關鍵是通過這段經歷能進入AI這個圈子,哪怕是認識一些同伴或者投資人也好。抱著這樣的心態(tài),Vicky開始找創(chuàng)業(yè)項目。


“最開始想做一個效率軟件,上手快,設計方面我可以發(fā)揮我的優(yōu)勢。但是vibe coding之后這種類似的小工具門檻太低了,完全走不到融資的那一步,很容易最后就變成一個社交媒體上發(fā)發(fā)帖子的項目。所以調轉了方向,最后做了一個英語學習的項目?!被貞浧鹫麄€項目建立的過程,Vicky說道,自己最后做了一個軟硬件結合的英語教學項目。


團隊一共就四個人,再從國內找?guī)讉€remote的編程,項目是一個針對12歲以下兒童學習英語的產品,有一個硬件產品,類似一個玩具的手柄,結合軟件設計的故事來進行闖關和互動。


劍橋給了Vicky一塊非常好用的敲門磚,在社媒發(fā)帖后她很快收到了一些回復。大部分都是國內做創(chuàng)業(yè)社區(qū),或者媒體的撰稿人。其中幾個也推薦了投資人的資源,甚至給出了一些商業(yè)模式的創(chuàng)新。


項目PPT|Vicky提供


但是見投資人的過程不算很順利,“純學生創(chuàng)業(yè)的團隊在投資人眼里并不是很吃香,尤其是我們的創(chuàng)始團隊沒有核心的技術成員,不論如何往AI上靠,投資人還是會認為不夠AI。另外就是我們的產品demo,在學習英語這個需求上,我們認為核心的痛點就是持續(xù)的關注度,所以我們圍繞這個設計了很多互動環(huán)節(jié),但是這些并不能說服投資人,他們普遍認為我們的產品不足以讓12歲以下的孩子保持注意力。而且,很多客戶也表示,我們的定價過高了?!?/p>


在演示、研發(fā)、上課之間輾轉的Vicky非常享受這個過程:有一些有經驗的前輩給我們對接了一些硬件的下游資源,可以做資源置換,還有一些人會坦誠地提出一些建議,這個項目的成敗我不好把握,但是這一路我收到了很多善意也收到了很多挑戰(zhàn),我認為這都會是我履歷上濃墨重彩的一筆。

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